漫讀書桌
惡母傳
《惡母傳》連讀較容易跟住整體步調，分次閱讀則多了回想時間，兩種方式可能注意到不同的事，選擇仍要考慮精神狀態，而非只比較速度。卡住時找最早不明的地方。比較兩次閱讀的感受，也可以記下當時精神狀態。
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醜聞第三季
《惡母傳》疑問同時出現時，先分清哪些影響眼前理解、哪些可以稍後再想，不必每處都停下，回顧時也較容易辨認需要補看哪裡。做閱讀記錄時，親眼看見的資訊與聯想可以分成兩項。閱讀時不必平均注意所有面向，先跟住自己的好奇即可。
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大鳳村婦女會
對一個細節產生強烈感受，可以先記位置，等這段讀完再回看，辨認情緒究竟與哪些安排相接。想保留情緒又不想打斷內容，可以先寫一個短詞或標記，等段落收束後再整理為較完整的感受。比較人物行動之前，可以先確認兩次知道多少資訊。
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打臉的告白
反應很強時不妨停一下。如果陌生形式造成不適應，可以先選一段完整內容走過一次，再回顧最早卡住的位置，讓評價建立在實際嘗試之上，也保留逐漸熟悉的可能。內容讓自己不容易投入時，可以先觀察還缺少哪種理解，再決定要補讀背景、放慢速度或暫時保留疑問。
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